كتاب كيف تقوم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك ؟ PDF تأليف سوزان م. بروكهارت …
وصف وملخص الكتاب :
كيف تقوِّم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك؟
المؤلفة: سوزان م. بروكهارت | Susan M. Brookhart
ترجمة: المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية
مقدمة حول الكتاب:
يُعد كتاب “كيف تقوِّم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك؟” للخبيرة التربوية سوزان م. بروكهارت دليلًا عمليًا شاملاً ومتميزًا للمعلمين الذين يسعون إلى تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلابهم وتقييمها بطرق فعالة ومبنية على أسس علمية ومعايير معتمدة. يتمحور الكتاب حول كيفية إعداد تقويمات تعكس التفكير العميق والراقي في الصف الدراسي، ويقدم أدوات عملية، واستراتيجيات واضحة، وأمثلة تطبيقية قابلة للتنفيذ مباشرة في الفصول الدراسية.
هدف الكتاب:
يهدف هذا العمل إلى تمكين المعلمين من تقييم التفكير الراقي (Higher-Order Thinking)، بما يتوافق مع معايير المحتوى في المواد الدراسية المختلفة مثل الرياضيات، والعلوم، واللغة، والدراسات الاجتماعية، وغيرها. ويؤمن هذا الكتاب بأن التفكير في المستويات العليا ليس مهارة إضافية، بل ضرورة تعليمية ينبغي أن تكون جزءًا أصيلاً من عملية التعليم والتقويم.
محتوى الكتاب:
الفصل الأول: المبادئ العامة لتقويم مهارات التفكير
يبدأ الكتاب بتقديم مبادئ أساسية للتقويم، ثم يتعمق في كيفية تقويم مهارات التفكير العليا تحديدًا، مثل التحليل، والتركيب، والتقويم، وحل المشكلات. يؤكد هذا الفصل على أهمية توظيف أساليب متنوعة للتقويم، بما يعكس القدرات الذهنية المتقدمة لدى الطلاب، ويتجاوز مجرد استرجاع المعلومات.
من الفصل الثاني حتى السادس:
تتناول المؤلفة خمس مجالات رئيسية للتفكير الراقي، مع تفصيل كل مجال على حدة، وتشمل:
-
التفسير والتحليل
-
التطبيق في سياقات جديدة
-
تقديم أحكام مبررة
-
حل المشكلات المعقدة
-
الإبداع والابتكار
كل فصل يحتوي على شرح مفصل لطبيعة المهارة العقلية المستهدفة، إلى جانب نماذج عملية لتقويمها باستخدام أساليب مثل الأسئلة المفتوحة، والمشاريع الصفية، وأدوات التقييم الذاتي، وغيرها.
ما يميز هذا الكتاب:
-
سهولة التطبيق: رغم عمق المحتوى، إلا أن المؤلفة حرصت على تقديم إرشادات مبسطة وعملية يمكن لكل معلم تنفيذها بسهولة.
-
أمثلة حقيقية: يحتوي الكتاب على أمثلة مستمدة من الصفوف الدراسية الفعلية، وبعضها من تأليف المؤلفة نفسها، ما يمنح القارئ تصورًا واقعيًا للتطبيق.
-
اتساق تربوي: يربط الكتاب بين مفاهيم التفكير العليا والنظريات التربوية الحديثة، ويضعها في سياق المنهاج والصف الدراسي.
الفئة المستهدفة:
يُعد هذا الكتاب أداة مثالية لكل من:
-
المعلمين في مختلف المراحل التعليمية الراغبين في تطوير استراتيجيات التقويم.
-
المدربين التربويين الذين يسعون لتقديم ورش عمل تستند إلى مفاهيم علمية حديثة.
-
القيادات المدرسية الباحثة عن أدوات لتقييم جودة التعليم في مدارسها.
-
طلبة كليات التربية الذين يستعدون لدخول مهنة التعليم بمعرفة عميقة حول استراتيجيات التقويم المعاصرة.
أهمية الكتاب في تحسين جودة التعليم:
إن تقويم التفكير في المستويات العليا يساعد في:
-
بناء قدرات الطالب الذهنية والتحليلية.
-
تشجيع التفكير النقدي والإبداعي.
-
تحقيق نتائج تعليمية أكثر استدامة وفعالية.
-
رفع كفاءة المعلم وتجويد أدائه التربوي.
تفاصيل الكتاب:
-
العنوان: كيف تقوم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك؟
-
المؤلفة: سوزان م. بروكهارت
-
اللغة: العربية (ترجمة معتمدة)
-
الناشر: المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية
-
التصنيف: تعليم، تطوير مهني، تقويم تربوي
كتب أخرى للمؤلف : سوزان م. بروكهارت
اقتباسات من كتاب كيف تقوم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك ؟ PDF تأليف سوزان م. بروكهارت
تحميل كتاب كيف تقوم مهارات التفكير في المستويات العليا في صفك ؟ PDF تأليف سوزان م. بروكهارت
للحصول على الكتاب : كتاب كيف تقوم مهارات التفكير
📢 ما رأيك في هذا الكتاب؟ شاركنا تجربتك في التعليقات، واقترح علينا كتبًا أخرى تود منا نشرها!
يسرّنا في موقع المكتبة نت أن نوضح لكم بعض النقاط الهامة:
- مصادر الكتب: نقوم بتوفير الكتب من منصات الإنترنت المختلفة مثل موقع Archive و Scribd وغيرها من المواقع المتخصصة.
- المحتوى: نحن لا نتحمل مسؤولية الآراء أو الأفكار الواردة في الكتب التي نقوم بنشرها.
- الملكية الفكرية: جميع حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين. في حال وجود أي مشكلة تتعلق بالحقوق، نرجو منكم التواصل معنا مباشرة.
يسعدنا تواصلكم معنا عبر أحد الوسائل التالية:
- صفحة حقوق الملكية
- صفحة حول المكتبة نت
- البريد الإلكتروني: [email protected]
- كروب الفيسبوك: [الفيسبوك]
- قناة التلغرام: [التلغرام]
لا تترددوا في التواصل معنا لأي استفسار أو ملاحظة!
