كتاب مدرسة فرانكفورت نشأتها ومغزاها وجهة نظر ماركسية PDF تأليف فيل سليتر …
وصف وملخص الكتاب :
يُعدُّ كتاب “مدرسة فرانكفورت: نشأتها ومغزاها – وجهة نظر ماركسية” للمؤلف فيل سليتر، من أبرز الأعمال التي تناولت بالنقد والتحليل مسيرة مدرسة فرانكفورت، تلك المدرسة الفكرية التي نشأت في ألمانيا خلال فترة ما بين الحربين العالميتين، وسعت إلى تطوير نظرية نقدية للمجتمع الرأسمالي، قادرة على تحليل أزماته وتناقضاته، وتقديم بدائل ثورية له.
النشأة والسياق التاريخي
تأسست مدرسة فرانكفورت في سياق تاريخي واجتماعي مضطرب، تميز بصعود الفاشية في ألمانيا وإيطاليا، وبداية أزمة الرأسمالية العالمية. وقد سعى مؤسسو المدرسة إلى تطوير نظرية نقدية للمجتمع الرأسمالي، قادرة على تحليل أزماته وتناقضاته، وتقديم بدائل ثورية له. ارتكزت نظرية مدرسة فرانكفورت على الماركسية الكلاسيكية، لكنها تجاوزتها في جوانب عديدة. فقد وسعت المدرسة مفهوم البنية الفوقية الرأسمالية ليشمل الثقافة والصناعة الثقافية، وركزت على تحليل دورهما في الحفاظ على النظام الرأسمالي وإعادة إنتاجه.
المفاهيم الأساسية لمدرسة فرانكفورت
من أبرز المفاهيم التي طورتها مدرسة فرانكفورت:
-
صناعة الثقافة: وهو مصطلح يصف إنتاج السلع الثقافية (الأفلام، والموسيقى، والبرامج التلفزيونية، والإعلانات، وما إلى ذلك) على نطاق واسع، بهدف الربح وليس التثقيف أو التسلية. وترى مدرسة فرانكفورت أن صناعة الثقافة تساهم في تزييف وعي الناس وتخديرهم، وتمنعهم من إدراك حقيقة وضعهم الاجتماعي.
-
الشخصية السلطوية: وهي نوع من الشخصية يتسم بالخضوع للسلطة والرغبة في ممارستها على الآخرين. وترى مدرسة فرانكفورت أن الشخصية السلطوية هي نتاج التربية في المجتمع الرأسمالي، الذي يشجع على المنافسة والتسلط الفردي.
-
العقلانية الآلية: وهي نوع من العقلانية التي تركز على الكفاءة والإنتاجية، وتتجاهل القيم الإنسانية الأخرى مثل العدالة والحرية. وترى مدرسة فرانكفورت أن العقلانية الآلية هي سمة مميزة للمجتمع الرأسمالي الحديث، وقد أدت إلى تشيؤ الإنسان وتحويله إلى مجرد آلة إنتاج.
النقد والتحليل
يتناول فيل سليتر في كتابه العلاقة بين مدرسة فرانكفورت والنقد الماركسي للاقتصاد السياسي، ويستعرض أعمال مفكرين مثل كارل كورش، فيلهلم رايش، فالتر بنيامين، وبرتولت برشت، مسلطًا الضوء على إسهاماتهم النقدية. كما يناقش دور المدرسة في ظهور الحركات الطلابية المناهضة للسلطوية في الستينيات، مشيرًا إلى أن تحليل التطويع النفسي والثقافي كان محورياً في تسليح هؤلاء المتمردين نظريًا، لكنه يبين أيضًا أن الافتقار إلى التحليل الطبقي الاقتصادي يحد من جدية النقدية لنظرية مدرسة فرانكفورت
كتب أخرى للمؤلف : فيل سليتر
اقتباسات من كتاب مدرسة فرانكفورت نشأتها ومغزاها وجهة نظر ماركسية PDF تأليف فيل سليتر
تحميل كتاب مدرسة فرانكفورت نشأتها ومغزاها وجهة نظر ماركسية PDF تأليف فيل سليتر
للحصول على الكتاب: كتاب مدرسة فرانكفورت
📢 ما رأيك في هذا الكتاب؟ شاركنا تجربتك في التعليقات، واقترح علينا كتبًا أخرى تود منا نشرها!
يسرّنا في موقع المكتبة نت أن نوضح لكم بعض النقاط الهامة:
- مصادر الكتب: نقوم بتوفير الكتب من منصات الإنترنت المختلفة مثل موقع Archive و Scribd وغيرها من المواقع المتخصصة.
- المحتوى: نحن لا نتحمل مسؤولية الآراء أو الأفكار الواردة في الكتب التي نقوم بنشرها.
- الملكية الفكرية: جميع حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين. في حال وجود أي مشكلة تتعلق بالحقوق، نرجو منكم التواصل معنا مباشرة.
يسعدنا تواصلكم معنا عبر أحد الوسائل التالية:
- صفحة حقوق الملكية
- صفحة حول المكتبة نت
- البريد الإلكتروني: [email protected]
- كروب الفيسبوك: [الفيسبوك]
- قناة التلغرام: [التلغرام]
لا تترددوا في التواصل معنا لأي استفسار أو ملاحظة!
