كتاب طرق البحث في علوم التربية – تأليف غاستون ميالاري …
إن علم التربية يعتبر من العلوم الإنسانية المهمة التي تسهم بشكل كبير في تحسين التعليم وتطوير طرق التدريس، بالإضافة إلى تأثيره المباشر على تطور المجتمعات. ولأن البحث العلمي في علوم التربية يتطلب مهارات منهجية وتقنيات دقيقة، فقد جاء كتاب “طرق البحث في علوم التربية” للمؤلف غاستون ميالاري ليقدم دليلاً علمياً مهماً لكل من يسعى لفهم أساليب البحث والتدريس في هذا المجال.
أهمية الكتاب
يعد هذا الكتاب من أهم المصادر التي تشرح كيفية إجراء البحوث العلمية في مجال التربية والتعليم. ففي حين يختص كل علم بنوع معين من الظواهر، فإن البحث في علوم التربية يختلف من حيث موضوعاته وأهدافه، حيث يركز على دراسة الظواهر التعليمية ومحاولة إيجاد حلول علمية لتطوير العملية التعليمية. يقوم الكتاب بشرح الطرق العلمية المتبعة في البحث التربوي، ويعرض طرقاً مبتكرة لجمع البيانات وتحليل النتائج.
فكرة الكتاب الرئيسية
يُعد هذا الكتاب مرجعاً مهماً لكل باحث تربوي أو معلم أو أكاديمي يرغب في تعلم أساسيات البحث العلمي في مجال التربية. حيث يقدم الكتاب مقدمة شاملة حول أهمية البحث العلمي في تحسين جودة التعليم، ويستعرض الأساليب المنهجية التي يعتمدها الباحثون التربويون في مختلف المجالات التربوية. يسعى الكتاب إلى تطوير مهارات الباحثين في استخدام الأدوات البحثية وتحليل النتائج التربوية بشكل علمي ودقيق.
محتوى الكتاب
1. المناهج العلمية المتبعة في البحث التربوي
يبدأ الكتاب بتوضيح المناهج العلمية التي يجب على الباحثين استخدامها لتحقيق نتائج دقيقة. يتحدث عن أهمية اختيار المنهج المناسب بناءً على نوع البحث و الأهداف التي يسعى الباحث إلى تحقيقها. كما يناقش الكتاب المناهج الكمية والكيفية وكيفية تطبيقها في ميدان التربية.
2. الفرضيات وأدوات البحث
يركز الكتاب على كيفية صياغة الفرضيات البحثية في ميدان التربية. يشرح الكتاب كيف أن كل فرضية تربوية يجب أن تكون قابلة للتحقق والتجربة من خلال اختبارات عملية أو مقابلات مع المعلمين أو الطلاب أو الموظفين التربويين. كما يقدم الكتاب تفاصيل عن الأدوات المختلفة التي يمكن استخدامها لجمع البيانات، مثل الاستبيانات و المقابلات و الملاحظة المباشرة.
3. المقابلة والملاحظة في البحث التربوي
يتناول الكتاب كيفية تنفيذ المقابلات التربوية والتي تعتبر من أهم أدوات جمع البيانات في البحث التربوي. يوضح الكتاب كيفية تصميم أسئلة المقابلة بشكل يسمح للباحث بالحصول على معلومات دقيقة و مفيدة. كما يناقش أهمية الملاحظة في الأبحاث التربوية ويعرض طرق تنفيذها في الصفوف الدراسية أو البيئات التعليمية الأخرى.
4. الاختبارات التربوية وكيفية إجرائها
يشرح الكتاب أيضًا طرق إجراء الاختبارات التربوية والتي تُعد من الأدوات الأساسية لقياس مستوى التحصيل العلمي أو الأداء التربوي. ويستعرض كيفية تصميم الاختبارات بشكل يضمن العدالة و الصدق في النتائج. كما يوضح أهمية التحليل الإحصائي للبيانات المستخلصة من هذه الاختبارات.
5. تفسير النتائج وتحليلها
يُولي الكتاب أهمية كبيرة لمرحلة تحليل البيانات و تفسير النتائج في البحث التربوي. يتناول كيفية التعامل مع البيانات الكمية والكيفية، وكيفية استخلاص الاستنتاجات التي يمكن تطبيقها في تحسين الأداء التعليمي. يشرح الكتاب أيضًا تقنيات التحليل الإحصائي التي تُستخدم في التحقيقات التربوية.
كتب أخرى للمؤلف : غاستون ميالاري
اقتباسات من كتاب طرق البحث في علوم التربية – تأليف غاستون ميالاري
تحميل كتاب طرق البحث في علوم التربية – تأليف غاستون ميالاري
للحصول على الكتاب : طرق البحث في علوم التربية
📢 ما رأيك في هذا الكتاب؟ شاركنا تجربتك في التعليقات، واقترح علينا كتبًا أخرى تود منا نشرها!
يسرّنا في موقع المكتبة نت أن نوضح لكم بعض النقاط الهامة:
- مصادر الكتب: نقوم بتوفير الكتب من منصات الإنترنت المختلفة مثل موقع Archive و Scribd وغيرها من المواقع المتخصصة.
- المحتوى: نحن لا نتحمل مسؤولية الآراء أو الأفكار الواردة في الكتب التي نقوم بنشرها.
- الملكية الفكرية: جميع حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين. في حال وجود أي مشكلة تتعلق بالحقوق، نرجو منكم التواصل معنا مباشرة.
يسعدنا تواصلكم معنا عبر أحد الوسائل التالية:
- صفحة حقوق الملكية
- صفحة حول المكتبة نت
- البريد الإلكتروني: [email protected]
- كروب الفيسبوك: [الفيسبوك]
- قناة التلغرام: [التلغرام]
لا تترددوا في التواصل معنا لأي استفسار أو ملاحظة!
